A chuva é um fenômeno climático que ocorre da seguinte forma:
1º - A água, quando
é aquecida (pelo Sol ou outro processo de aquecimento), evapora e
se transforma em vapor de água;
2º - Este vapor de
água se mistura com o ar e, como é mais leve, começa a subir;
3º - Formam-se as
nuvens carregadas de vapor de água (quando mais escura é a nuvem mais carregada
de vapor de água condensado)
4º - Ao atingir
altitudes elevadas ou encontrar massas de ar frias, o vapor de água condensa,
transformando-se novamente em água;
5º - Como é pesada e
não consegue sustentar-se no ar, a água acaba caindo em forma de chuva.
Existem regiões do
mundo em que ocorrem poucas chuvas. Nos desertos (Saara, Atacama, Arábia), por exemplo, o índice de umidade
é baixíssimo. Isto dificulta a formação de nuvens e das chuvas. Já em regiões
como a Floresta Amazônica, as chuvas ocorrem
em grande quantidade em função do alto índice de evaporação da água.
PSICOMOTRICIDADE
A
psicomotricidade está fundamentada num princípio tríptico que considera o
corpo, o tempo e o espaço. Inicialmente, é impossível pensar psicomotricidade
sem considerar estas três dimensões. Os estudos sobre Psicomotricidade
também se referem à educação psicomotora, que tem como objetivo não só a descoberta do
próprio corpo e capacidade de execução do movimento, mas ainda a descoberta do
outro e do meio ambiente, utilizando melhor suas capacidades psíquicas,
facilitando a aquisição de aprendizagens posteriores.
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ESCOLA:
INSTITUTO DE EDUCAÇAO PROF° ISMAR GOMES DE AZEVEDO
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PROFESSOR:
CAMILA COSTA, DAIANE, LORENA, LORHÁ, RAÍSA E RAQUEL
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MATÉRIA:
CIÊNCIA
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DATA:
16 DE ABRIL DE 2015
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TURMA:
ENSINO FUNDAMENTAL
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TEMA:
CICLO DA CHUVA
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PLANO DE AULA
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OBJETIVOS
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CONTEÚDOS
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ESTRATÉGIA
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RECURSOS
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AVALIAÇÃO
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Realizar
atividade relacionada o tema a fim de desenvolver habilidades e conhecimento
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Meio
ambiente
Água
Formação
da chuva
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Propor
questões sobre o ciclo da chuva
Confeccionar
uma experiência e cantar e dançar musica sobre a chuva
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Música:
a janela e o guarda chuva
Experiência
feita com garrafa pet, plástico filme e água com sal.
Atividade
na folha
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Avaliar
se o aluno aprendeu todo o conteúdo aplicando um exercício
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Nosso objetivo foi mostras as crianças como e de onde a chuva vem,
e a importância que ela tem pra nós.
Nosso trabalho foi embasado nos pcn, meio ambiente.
REFERÊNCIAS:
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro091.pdf

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