“Filme meu nome é radio”
Retrata as fases da inclusão: o professor, os colegas, a
escola em si (o papel da diretora) e a sociedade-escola (conselho).
A escola, representada no papel da diretora, se garante apenas
de cumprir o que lhe está designado (as normalidades e obrigações como
gestora), atendendo as preocupações e garantias que a sociedade-escola exige.
Apenas nesse trecho do filme podemos ver como é difícil aceitar
pessoas com qualquer deficiência, tanto na escola como em qualquer outro lugar.
Mas não podemos pensar que alunos com necessidade s
especiais sejam problemas, afinal somos todos diferentes, só não aparentamos. Ali
vemos que o professor da a maior força para o aluno, mas o resto da não esta nem
ai para ele, e a diretora também diz ao professor que ela criou um problema
para ela.
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